Учні початкової школи (близько 415 осіб)
Учні 1-4 класів, які відвідують групу подовженого дня (90 осіб)
Вчителі початкової школи (17 осіб)
Батьки та гості закладу

Відсутність в Криворізькій ЗОШ №125 сучасних облаштованих місць для відпочинку дітей початкових класів на перерві та в групі подовженого дня. Також відсутні сучасні меблі, які забезпечили б без травматичні, комфортні перерви в школі та слугували для відпочинку, спілкування та розвитку дітей Нової української школи. Шкільні коридори потребують сучасного перетворення та створення зон відпочинку та активностей.

Облаштувати для учнів 1-4 класів шкільні коридори ігровими осередками, диванами та пуфами з використанням інтерактивної та мультимедійної техніки. Створити простір для змістовного та активного дозвілля на перервах та під час перебування у групах подовженого дня.

В процесі реалізації проєкту буде вирішено такі завдання:

1. Ремонт підлоги в коридорі на 3 поверсі (80,9 кв.м)
2. Закупівля та встановлення м’яких диванів та пуфів сприятимуть безпечному відпочинку дітей.
3. Поклейка мотивуючих наклейок на підлозі та стіні не тільки декор в коридорі молодшої школи, а й допоможе дітям грати та в ігровій формі вивчати англійську абетку, таблицю множення та інше.
4. Установка інтерактивної підлоги, яка допоможе дітям всебічно розвиватися. Ігри з інтерактивним підлогою допоможуть їм швидше освоїти кольори, фігури, назви предметів, правила дорожнього руху і багато іншого.
5. Покращення умов навчання;
6. Покращення матеріально-технічного стану школи.

1. Ремонт підлоги в коридорі.
2. Проведення тендерної закупівлі.
3. Облаштування рекреаційних зон.

Короткотривалі результати:

- Облаштування в коридорах місць для відпочинку, розвитку та змістовного й активного дозвілля для дітей під час перерв;
- покращення матеріально-технічного стану школи;
- створення безпечних, комфортних умов для учасників навчального процесу;
- створення умов для цікавого та емоційно насиченого відпочинку учнів на перервах;
- створення сучасного простору, що викликає радість, стимулює фантазію, мотивує до навчання.

Перспективні наслідки реалізації проєкту:

- створення спокійного, доброзичливого психологічного клімату в шкільній спільноті, а як наслідок – поліпшення якості навчального процесу, підвищення навчально-пізнавальної активності та ініціативи учнів, розвиток їх інтелектуальних здібностей;
- підвищення рівня знань школярів та сприяння розвитку комунікативних здібностей, пізнання один одного.

Сталість результатів проєкту:
а) фінансова сталість
Після закінчення фінансування в рамках конкурсу технічне обслуговування буде здійснюватися навчальним закладом.

б) інституційна сталість
В результаті реалізації проєкту власність закладу та набутих матеріальних цінностей не змінюватиметься – об’єкт залишатиметься в комунальній власності територіальної громади міста.