Загальноосвітня школа №123 була здана в експлуатацію у 1988 році. Це стандартна триповерхова будівля, збудована за типовим проектом. У теперішній час її щодня відвідує понад 600 людей. Це учні, вчителі та технічний персонал КЗШ №123, учні та вчителі КВШ №12, діти, що відвідують гуртки та спортивні секції. Електричного постачання вимагають навчальні кабінети, кабінети інформатики та обслуговуючої праці, шкільні майстерні, їдальня, бібліотека, актовий та спортивний зал з 7.00 до 21.00 годин 5 днів на тиждень. У школі проводилися практичні заходи щодо зменшення споживання електричної енергії, а саме: замінене освітлення в більшості навчальних кабінетів з використанням світлодіодних ламп, один із кабінетів інформатики обладнаний сучасними комп’ютерами, що споживають менше електроенергії. Систематично проводяться заходи, спрямовані на роз’яснення економного користування електроприладами. У 2013-2014 н.р. школа стала активним учасником Міжнародного проекту «Добре світло», започаткованому ПРООН в Україні; учні є постійними учасниками і призерами Всеукраїнського конкурсу молодіжних проектів з енергоефективності «Енергія і середовище». У школі функціонує учнівське лісництво «Дубочок», члени якого добре розуміються на тому, скільки економиться енергії з кожним, посадженим ними, деревом. Для учнів початкової школи введено курс « Я і енергія», щоб навіть маленькі школярі привчалися до економії. Але цих заходів недостатньо і споживання електричної енергії не вдається скоротити суттєво. Після проведення аудиту споживання електричної енергії та беручи до уваги стрімкий ріст вартості енергоносіїв, було розроблено проект, який направлено на скорочення споживання електроенергії, та як наслідок економію бюджетних коштів на її сплату. Так як ЗОШ №123 за рік використовує понад 64 618 кВт електроенергії, а наразі вартість 1-го кВт становить 2,28 грн., тому за рік заклад витрачає 147 329 грн. лише на оплату електроенергії. Також, беручи до уваги стрімкий ріст тарифів на електроенергію, можемо спрогнозувати що за наступні 15 років вартість електроенергії зросте в 2,5 рази, а значить зростуть і витрати на оплату спожитої електроенергії. З метою економії бюджетних коштів та підтримуючи загальний вектор курсу енергозбереження в країні, запропоновано облаштувати сонячну електростанцію на даху загальноосвітньої школи №123 для компенсації власного електроспоживання. Будівництво сонячної електростанції запропоновано виконати з використанням обладнання від провідних світових виробників, які надають найвищій двадцятирічній термін гарантійної підтримки, та довголітньої безвідмовної роботи електростанції. Незалежне під’єднання до існуючої мережі електропостачання закладу дасть змогу подати живлення до електроприладів не втручаючись до міської електромережі. Ми також розуміємо, що джерелом електричної енергії для школи є теплова енергія, що виробляється на Криворізькій ТЕС, яка суттєво шкодить довкіллю. Тому реалізація Проекту вирішує не лише енергетичні та економічні проблеми, а й екологічні. Цільові групи проекту. У втіленні Проекту зацікавлені учнівська молодь та члени їх родин, вчителі: - учні КЗШ №123 та КВШ №12 – 630 осіб, - вчителі, 45 осіб, - члени родин, - члени міської громади, - гуртківці та інші учні шкіл мікрорайону.

Мета проекту: встановлення сонячної електростанції на даху будівлі школи для зменшення енерговитрат та економії бюджету. Опосередкованою метою буде намагання рухатися в напрямку досягнення Цілей Сталого Розвитку, екологічна освіта та просвіта підростаючого покоління. Зважаючи на стійку динаміку підвищення тарифів на електроенергію, та усвідомлюючи складну екологічну ситуацію в місті щодо забрудненості атмосфери, основною метою проекту вважаємо зниження витрат на оплату за спожиту електроенергію на 55%, та зменшення викидів в атмосферу від теплових електростанцій. За попередніми розрахунками реалізація проекту дасть змогу місцевому бюджету щорічно економити щонайменше 79 283 гривень за рахунок зменшення витрат на оплату за спожиту закладом електроенергію, а за 13 років роботи електростанції економія для міста складе понад 2,5 мільйона гривень. Основним завданням проекту є встановлення сонячної електростанції на даху загальноосвітньої школи. Воно передбачає такі кроки: - розробка проектно-кошторисної документації дахової мережевої сонячної електростанції потужністю 36 кВт; - проведення експертизи проектно-кошторисної документації; - виконання робіт щодо будівництва сонячної електростанції; - здійснення авторського та технічного нагляду; - підключення обладнання до загальної електромережі; - сертифікація. Екологічна освіта та просвіта буде здійснюватися через: - опрацювання щомісячних даних з витрат електроенергії та виведення економічної ефективності; - поширення досвіду втілення енергозберігаючих технологій серед інших шкіл та громадян міста; - проведення батьківської конференції щодо поширення інформації про Проект; - висвітлення ходу реалізації Проекту в засобах масової інформації.

Короткотривалі результати та перспективні наслідки реалізації проекту. Проект є сталим, оскільки його результати будуть корисними учням і працівникам школи довготривалий час після закінчення. Після реалізації проекту заклад гарантовано зможе покращити такі показники, як: 1) Скорочення споживання електроенергії від мережі на 35 600 кВт/рік 2) Економія бюджетних коштів за рік експлуатації 81 200 грн./рік 3) Скорочення викидів NOx та SOx в атмосферу на 21 тону/рік 4) Скорочення викидів СО2 в атмосферу на 202 кг/рік 5) Гарантійний термін експлуатації фотопанелей 20 років 6) Гарантійний термін експлуатації електрообладнання 10 років 7) Строк окупності проекту 8 років 8) Заклад отримає звання закладу, що не байдужий до питання захисту навколишнього середовища, крокує в ногу з часом та використовує інноваційний підхід до питання енергоспоживання. 9) Буде узагальнений вже накопичений у закладі матеріал з питань енергозбереження та змін клімату, використання інтерактивних технологій навчання та виховання школярів з метою підвищення їх інформованості та відповідальності з екологічних питань та питань енергоспоживання та енергоощадливості. 10) На прикладі результатів Проекту учні будуть залучатися до діяльності з питань адаптації до змін клімату, в них фомуватиметься активна життєва позиція. 11) За рахунок поширення інформації про Проект учнівська молодь буде включена у процеси розбудови громадянського суспільства. Таким чином в учасників Проекту мають з’явитися позитивні соціальні зміни та має розвинутися екологічна компетентність, спрямована на пом’якшення існуючих проблем зміни клімату, прагнення до дій на благо природи; сформуватися навички енергоощадливості. Враховуючи низку позитивних факторів від реалізації проекту хочемо зазначити, що впровадження проектів, направлених на енергозбереження в загальноосвітніх закладах є обов’язковим у більшості країн Європи. Реалізація даного проекту ще на один крок приблизить нас до стандартів Євросоюзу та вкотре дасть суспільству поштовх до освідомлення того, що в регіоні працюють реформи і відбуваються зміни на краще. У 2018 році в Україні частка електроенергії, яка згенерована від відновлювальних джерел енергії залишається дуже малою. Тож якщо кожен з нас внесе свій невеликий вклад в поліпшення екологічного стану регіону, то в майбутньому наші діти отримають більш зелену, чистішу та сучаснішу країну.

Реалізація Проекту виконується у декілька етапів. На першому етапі виконується проектна документація відповідно до технічних умов будівлі. На другому етапі – монтаж технологічного обладнання. На третьому етапі здійснюється підключення до міської електромережі. На четвертому етапі відбувається проведення інформаційних заходів для всіх цільових груп Проекту. На п’ятому етапі інформація про Проект поширюватиметься через ЗМІ. На всіх етапах виконання робіт контроль за якістю їх виконання здійснюватиме батьківський комітет закладу загальної середньої освіти №123. Досягнення результатів Проекту будуть оцінюватися кількісно та якісно. Кількісними показниками виконання Проекту будуть: - отримання проектованого енергетичного ефекту в обсязі 41219,5кВт∙ год/рік; - отримання бюджетної економії 79263 грн в рік; - проведення 5 семінарів для учасників проекту, 2 батьківських конференцій; - навчання енергоощадливості 530 учнів та, через них, 500 членів їх родин та мешканців мікрорайону; - висадка 300 дерев, проведення 4 акцій у захист довкілля; - вчителі створять 5 методичних розробок за тематикою проекту; - учні випустять 6 бюлетенів та 6 номерів газети «Енергія»; - буде виявлена громадська думка та рівень інформованості у питаннях енергозбереження та змін клімату 500 мешканців мікрорайону. Якісними показниками виконання Проекту будуть настуні надбані учнями та їх родинами навички: - просвітницької роботи, громадської роботи; - соціального опитування населення, аналізу громадської думки; - природоохоронної діяльності; - через соціальні мережі та сайт школи інформацію про Проект, його цілі та задачі отримає достатньо велика група мешканців міста; - школярі надбають навичок проектування, планування, оволодіють комунікативними навичками; - інформація про сонячну електростанцію на даху школи пошириться серед учнів інших шкіл; - будуть проведені реальні дії на захист клімату; - школярі набудуть навичок підрахунку витрат електроенергії, енергоощадливостві; - педагоги проявлять свою творчість у створенні методичних матеріалів для здійснення задач проекту. Проект базується на попередніх практичних (заміна дерев’яних віконних рам на металопластикові склопакети) та навчальних (участь у Міжнародних проектах, перемоги у Всеукраїнських конкурсах, реальна практична діяльність шкільних лісників) досягненнях КЗШ №123 в питаннях енергозбереження. Досягнення результатів Проекту буде оцінюватися шляхом опрацювання щомісячних даних електропостачання та порівнянні їх із попередніми показниками.